Attraper des pompons avec une pince

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Voilà une petite activité toute simple pour les 2/3 ans. Très simple, mais qui sollicite vraiment la concentration de l’enfant, lui fait travailler la « pince » utile ensuite dans toute sa scolarité.

Matériel:

  • une petite pince, pas trop dure pour que l’enfant arrive facilement à l’utiliser. Personnellement, j’utilise une pince Ikea fournie dans un kit de dinette. Elle est en plastique, très maniable, et mon fils en a immédiatement compris le fonctionnement.
  • des pompons de plusieurs tailles.
  • des récipients
  • éventuellement d’autres éléments à attraper. Nous avons testé, par la suite, avec des perles Hama.

Principe

Rien de bien extraordinaire. Il suffit de mettre à disposition de l’enfant tous les pompons, de lui donner un récipient pour qu’il y mette un à un les pompons avec la pince (ici une poele de dinette). Et bien sûr, il faut l’accompagner au début pour qu’il comprenne comme pincer. Il ne reste plus qu’à laisser faire l’enfant. Ici, ca a duré une bonne 1/2 heure. Et il m’a demandé d’autres objets à pincer. On a donc essayé avec des perles Hama. Très petites certes mais il arrivait bien à les attraper, ca lui a bcp plu.

 

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Tableau à faire faire à un enfant: paysage à partir de lignes continues

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Voilà une idée de tableau que j’ai trouvée sur le blog au fil des jours qui le tient lui même d’un site anglais dont l’accès a été restreint (impossible donc pour moi de donner le lien vers le site initial).

Il s’agit de créer un paysage uniquement à partir de lignes continues partant de la gauche de la feuille et se terminant à droite de la feuille. Je pense qu’initialement, le ce type de tableau est plus adapté à des enfants d’une dizaine d’années. Mais j’ai trouvé intéressant le concept et je l’ai donc proposé lors de la soirée pyjama que ma fille a organisé pour ses 8 ans, avec 2 de ses copines du même âge. Mon fils de 5 ans a aussi essayé de s’y mettre. Et au final, j’ai trouvé qu’il était tout à faire possible qu’un enfant de 8 ans comprenne l’objectif à atteindre et parvienne à une réalisation très intéressante. Surtout si il est intéressé par le dessin ou l’art en général. Sur 3 filles, 2 ont vraiment joué le jeu et ont réalisé des paysages très sympas!

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Geomag – jeu de construction magnétique

Voilà un jeu tout simple mais qui peut fasciner les enfants et les occuper pendant des heures quelque soit leur âge ou presque…

Il s’agit de bâtonnets et de boules aimantées que l’on assemble entre eux pour créer des figures géométriques.

Je connaissais l’équivalent de ce jeu pour les tout petits, avec des pièces beaucoup plus grosses bien sûr pour éviter tout risque d’ingestion. Ca s’appelle désormais les smartmax, et se trouve un peu partout (Cultura, Eveil et Jeux…)

J’en avais acheté une boîte pour mon aînée, lorsqu’elle avait un an et demi. Elle y avait joué un peu mais sans plus.

Mais les geomax, du fait de leur petite taille n’ont rien à voir. Ils sont plus maniables, et les aimants sont bien plus puissants.

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Balles de jonglage d’Halloween

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Oui, je sais, Halloween c’est loin, mais ce tuto permet de créer des balles de jonglage, quel que soit le thème choisi. Et puis les monstres, ça plait de toute façon toujours aux enfants.

J’ai trouvé plusieurs tutos sur le net, tous à peu près similaires. Voilà comment j’ai procédé:

Matériel: 

Pour chaque balle il faut:

  • 2 (ou plus) ballons de baudruche, de préférence, épais, bien résistants
  • de la semoule fine ou de la farine
  • des marqueurs pour les personnaliser

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Fabriquer des cristaux de sel avec les enfants

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Voilà une petite activité à faire sur plusieurs jours. Et qui permet de faire découvrir les cristaux aux enfants, tout en manipulant sans danger.

Dans cet article, je vais détailler plusieurs expériences qu’on peut faire très facilement avec du sel. Pour toutes ces expériences, il faut d’abord avec préparé de l’eau très chargée en sel. Pour cela, il faut chauffer légèrement 200ml d’eau et y rajouter ensuite 50g de sel. Lorsque le sel est dissout, le mélange est prêt!!

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Activités pour enfants: Construire d’après un modèle

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Dans la classe de mon fils, GS, la maîtresse utilise des « activités-tiroirs ». Un peu à la manière Montessori, plusieurs tiroirs contiennent des activités que les enfants peuvent faire seuls. Lorsqu’il n’y a pas d’atelier dirigé ou de regroupement, ils choisissent un tiroir et font l’activité qui se trouve à l’intérieur. Mon fils m’a parlé de ce fonctionnement (qui apparemment lui plait beaucoup) et m’a dit que le tiroir qui lui plaisait le plus était celui des robots. Mmm, mais qu’est ce donc? lui ai-je demandé. Et bien c’est tout simple, mais très ludique. Le tiroir contient un modèle en légo, un robot. Et l’enfant doit le reproduire.

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Deux livres pour apprendre à dessiner aux enfants

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Ma fille a toujours adoré dessiner, nous avons certainement exterminé des hectares entiers de forêt étant donné sa production journalière!! Quand elle a eu 5 ans, nous lui avons offert 2 livres pour apprendre à dessiner des animaux. Un 1er très complet et contenant beaucoup d’animaux, il compte 125 pages! Un second plus petit pour apprendre à dessiner les bébés animaux, il compte beaucoup moins d’animaux. Les 2 ont été écrits par Philippe Legendre et utilisent le même principe. Un dessin de l’animal en question, puis comment parvenir au même dessin en 4 étapes, avec des formes assez simples.

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